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当年再不走心，如今重新捡起来，也是有不少印象。再加上她这一个暑假的时间，将小学六年的知识全面打实，夯牢，在衔接上流畅自如。</p>
在学校的自习时间，她便将所有的作业完成。回到家里，用一大部分的时间专门用来复习当年所学的内容，另外留出一小部分时间预习当年学习，目前却还未讲到的内容。</p>
一周安步就班的积累下来，她的自学进度或者说复习进度已经超出一小部分。</p>
事实上，她还可以更快。</p>
但她觉得没有那样的必要。</p>
以前的内容，她是学习过，现在还有稀薄的印象，但也就是这样而已。</p>
之所以学习过，现在却只有一点点稀松印象的原因就是当初学得太潦草，不够深入，只是记得，而不是理解。</p>
记得的知识永远是只是别人的。只有理解了的知识才是自己的。</p>
这一次，她要做的是放步脚步，打实基础，力求做到融汇贯通。</p>
在生活上，早上她仍坚持早起练瑜珈，现在一些比较难的动作，她已经可以做得很到位了，心境也更加的平和。</p>
有时她想，是不是瑜珈的锻炼也更有注于精神的集中呢？</p>
做过了瑜珈，她开始做早饭。</p>
早饭的食材是头一天晚上就准备好的，做起来很快。</p>
顺便，她还要将午饭的食材准备好，放进冰箱里。</p>
她起得早，饭后还有一点时间够她将厨房简单的收拾一起来，然后才骑上车到学校上早自习。</p>
