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姜夜一开始并不喜欢这间房子。</p>
那时他刚住进这里，也还没有获得姜夜这个名字。</p>
男主人出门后，偌大的房间一片死寂。他细细地走过每一个房间，感觉自己好像漫步在一片荒原。最热烈的阳光也无法透过窗子将这儿烘暖。他想起自己出生的地方，那个黑漆漆的阁楼，即使是白天也不会有光线进来。可他从来没在那里感觉过冷清。刚出生的小猫们不懂得兄弟姐们间要团结友爱，争抢食物和玩具时扭成一团，他比其他兄弟姐妹长得慢了许多，越大越是经常被欺负。母亲总是看着自己的惨样乐不可支，完全没有想要施以援手，父亲则是怜惜地揉一揉他的脑袋，然后，就没有然后了。他期待对方会帮他赶走那群过分的家伙，让他可以霸占玩具的事一次也没有发生。</p>
阁楼又窄又黑，还寄托了他猫生中最不堪回首的一段时光，可和这整洁又宽敞的屋子相比，姜夜却更向往窄小的阁楼。</p>
但他知道，那里已经回不去了。他只能二选一，留在这个屋子里，或者继续流浪。对人类生活的好奇暂时压过了对屋子的不满意，他决定暂时在这里停留一段时间。</p>
嗯，一段时间。大约是在他完全可以稳定人的形态之前。所以姜老师带他去买猫爬架、猫窝、食盆、猫粮等等用具，他没有拒绝。</p>
睡了几晚后他深深地爱上了舒适的猫窝。或许可以为了柔软的垫子多留几天。等身体变成了人也可以实践一下人的活动方式。离开的行程便决定再拖一拖。姜老师这时问他愿不愿意学写字，正合他意。</p>
他收到了一堆学龄前儿童习字的书籍、字帖、笔记本，和各类笔。</p>
“日记本是什么意思？”</p>
记过一遍基础常用字后，某晚他把手上的方格本封面拿给姜老师看。其他本子要么写着作业本，拼音本，要么封面全是画，只有这个看起来和其他的完全不一样，他便想要知道答案。</p>
“日记就是记录每天重要的事。日记本就是来写日记的本子，你用来练字也是一样的。”</p>
记日记这个行为引起了黑猫的兴趣。</p>
记忆有模糊的一天，记录在纸张上的字迹却不会。</p>
可奈何文字需要不停的积累与练习才能记得住，一蹴而就是天方夜谭了。才刚记熟常用字的黑猫，离提笔写日记的水平还差了一截。</p>
那盒“O叔家超轻黏土新手入门材料包”此时得到了他的关注。</p>
想要记录什么也不一定要用文字对吧。</p>
姜老师让他今晚拿着带有拼音的故事书念给自己听。他便拿出一团黑色的黏土，捏出猫的头、身子、长长的尾巴。再在头顶的部分捏了两个尖尖象征耳朵。眼睛是用刀具勾勒出形状的。橙色封皮的故事书则用黄色和白色的黏土拼接就可以了。再找来一张便签备注下时间，阿拉伯数字他还是能够书写的。</p>
做了一只念故事的黑猫，一件新买的黑色卫衣，一个因为姜老师守晚自习回来晚而不耐烦的鬼脸。黑猫开始考虑把这些“日记”放在哪里。虽然姜老师忘了告诉他日记具有隐私性这种特点，黑猫也下意识地不想让其他人看到他的“日记”，尤其是那个不耐烦的鬼脸。</p>
“装东西吗？储藏室最上面那格的空铁盒、纸盒拿去用吧。都是一些饼干、月饼、巧克力之类的零食包装盒。”</p>
“日记”记得越来越多，他捏出来的物品就越来越精致。某天望着自己一盒一盒的日记，黑猫也开始思考离开的时候怎么处理它们了。他虽然是猫妖，可也不会什么魔法，只是一只活得久一些的猫或一位行为举止怪异的人。</p>
算了，等能真正变**再烦恼吧。他小心翼翼地把一盒装满了的巧克力铁盒放上去，又取了一个曲奇的盒子下来。</p>
第一次看电视是在一个周六的早晨。电视台的人采访了姜老师他们学校，早上八点会在当地的教育频道播出，校领导鼓动全校师生一起观看。</p>
黑猫在挡灰布被扯掉的那刻才知道客厅里摆着的大家伙是台电视机。</p>
他兴致高昂地拿起遥控板研究起来，没注意电视机里油光满面的教导主任对着镜头洋洋洒洒说了什么长篇大论，只是听到姜老师的声音才抬起头来，可惜姜老师的镜头只有一句话，他抬头也只看到一个糊了的侧脸残影。</p>
真可惜。</p>
发现了电视以后，姜老师在学校的时候，黑猫会经常把电视打开。如果看到感兴趣的频道就停下来看一看，不想看的时候就把声音调到最低的一格，拿田字格的本子出来练字。</p>
饼干盒里的手作不再局限于这间屋子里现有的东西。他在电视上看到什么有趣的东西，他想要尝试的东西或地方，就都变成了一个个惟妙惟肖的小黏土。</p>
松软可口的蛋糕旁边是一个峡谷的缆车，龙头风筝和威尼斯的小船并排。</p>
偶尔他也想让同居人看看他的作品。</p>
每天都花几个小时摆弄黏土，他现在已经可以把蛋糕上的奶油花纹刻出来了。但他的同居人却从未问过他在家里做些什么，只保持着一个礼貌的界限，似乎是想表现对黑猫的信任。又或者……他不在乎吧。</p>
黑猫一开始认定对方是喜欢自己的，可接触越久他越不能像当初那么自信了。</p>
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他以为他和那些去猫咖叫唤着“好可爱”的小姑娘是不一样，只要是长相乖巧的猫咪都能博得她们的好感，无所谓是哪一只。可姜老师好像也只是喜欢看着他而已。</p>
刚在这间屋子落脚时他礼貌性地问过黑猫的过往，黑猫说过，但那是黑猫东一句西一句地拼凑着以前的生活，连自己都觉得乱成一团，姜老师却笑着点了点头表示了解。了解？了解什么呢？只是走了一遍形式过场。后来再也没有主动向他问起过什么，求证过什么。</p>
他觉得这件屋子过于空旷寂静，可以打开电视让嬉笑怒骂的声音充塞在屋子里。</p>
他觉得无聊可以睡觉、看书、在猫爬架上打滚。</p>
