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不管什么事说一千道一万，都不如拿事实来说话，这就是常说的摆事实讲道理，在事实面前，怎么会没有道理可言呢？不过也有一种可能，那就是遇上不讲道理的人了。</p>
霍菊兰作为研究所的带头人，她首先表态，“乔峰说得有道理，我们必须要进一步了解产品优势，虽然这个产品理论上是很好，但是如果能有数据做支持，那就更有说服力了！”</p>
易老作为研究人，他肯定也要认可这种方案，毕竟他们那一辈的人，都爱抱着实事求是的态度来做事，“我也同意，只是这个应该怎么做呢？”</p>
这个才是重点，你要了解产品优势可以，但是你得从那些方面来了解，怎么做，这些都是要做记录的，不是凭空想象的理论数据。</p>
所以研究所成员都在看着乔峰，他们也想知道，究竟应该从哪几方面来证实新产品的优势，应该怎样做？</p>
乔峰想了想才说：“对比实验！一种采用传统方式启动，一种采用软启动启动，两种方式以一个星期或者是更长周期做出比较，主要从机械冲击，电压冲击，启动平稳性，是否具有节电空间这几方面作比较。”</p>
众人面面相觑，这都是什么人啊？怎么好像什么都会的样子，即便是研究者易老也找不出理由来反对。</p>
“乔峰啊！我觉得这个比较实验做下来就能一目了然的看清楚软启动的优势，同样，数据方面更能说明一切，那就以一个月为周期吧！这样更具有说服力！”易老也希望产品能够得到证明，提供对比数据，这就是最好的证明，同时他也相信，这产品肯定会经得起考验的。</p>
乔峰笑了笑，“易老，只是这事又需要您来操心了，不过你也可以抓壮丁嘛，比如毕业班的那些个优秀学生就可以，大不了给他们付点钱，你老的身体重要啊！”出了个坏主意，最后还不忘关心他身体。</p>
对此易老很是感动，举了举双手，“你看看我这像是老了的样子吗？再干十年保证没问题，不过你也说得很有道理，给优秀学生一个接触新产品的机会，让他们学习哪里还需要付工资啊！”</p>
汗！这次不但这些老师吃惊，就连乔峰都觉得易老有些不地道，这不是坑哪些学生吗？如果被哪些师兄们知道是自己出的主意而不给工资的话，他觉得人生安全不保啊！</p>
“咳咳！”乔峰干咳了两声，“易老啊！劳动虽然光荣，但是有收获的劳动不是更光荣吗？给点工资，他们的兴致可能会更高，注意力也会更集中，这是双赢的局面啊！”</p>
“哪这事我不管，你们看着办就行，反正学生我来选，一定要成绩优异，并具有责任感的才行！”易老不想掺合钱的事。</p>
乔峰看着霍菊兰，“霍老师，这事你看着办吧！一点都不给肯定不行，但也别太给多了，不然后面工作就更不好开展了！”他也觉得这事有些烫手，该丢就丢呗，他倒不是舍不得花钱，而是怕让这些学生养成习惯，到时候老师让做事都提钱就不好了！</p>
会议结束的时候，乔峰忽然想起一件事来，“彭老师，您稍等一下，我有点事想和你聊聊！”</p>
彭其华停住脚步，转身来到他旁边一把椅子上坐下后，才一脸淡定的说道：“你是不是想说关于逻辑控制继电器的事啊？”</p>
乔峰点了点头，笑着说道：“彭老师都变成先知了，怎么样，你这边有思路了吗？如果没有的话，我倒是可以给个建议。”</p>
彭其华淡定的说：“思路是有一点，但是这个编程怎么办啊？要做通讯的话会很麻烦的。”</p>
