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霍菊兰一听这话，就知道校长误会了，所以急忙出言解释道，“校长，不是毕业班学生的思路，他们也没这水平，是今年才转过来的二年级学生的思路！”</p>
“什么？”齐茂才差点从椅子上站了起来，“这么说这图纸完全是他画的了？”</p>
霍菊兰有些不好意思的点了点头，“这个学生平常就喜欢思考问题，我们电气系的老师都叫他问题少年，有时候课堂上都会被他问得哑口无言！”虽然不好意思，但是霍菊兰还是说起了实话来。</p>
齐茂才更加震惊了，“我们学校什么时候出现了这么一个怪才啊？你怎么不早点给我汇报呢？我得亲自见见他。”</p>
“这……校长，我也只是以为他问题多，没想到都能自己做设计这么妖孽啊！”如果不是今天拿了图纸来找她，她可能都还一直蒙在鼓里呢。</p>
“小霍啊！作为一个教育工作者，我们要有一双善于发现的眼睛，对于人才，我们要竭尽所能去发现，去培养，不管是为学校还是为社会，这都是我们应该做的嘛！”齐茂才这话说得还是非常大气磅礴的。</p>
“是，校长，我知道该怎么做了，可是这项目的事……”霍菊兰还是惦记着这两样产品的事。</p>
“这样，你把他带到我办公室来，我们一起探讨一下，看看他究竟是怎样一个思路。”齐茂才并没有马上做出决定，他准备见见乔峰，仔细了解一下再说。</p>
作为一个学校的全盘管理者，他需要思考的问题太多太多，做任何事都不能盲目决定。</p>
“好吧！校长，我这就去找他来。”霍菊兰也顾不得上课不上课了，先把这事处理了再说。</p>
在科任老师惊讶的目光下，霍菊兰叫走了乔峰。</p>
乔峰什么也没问，只是跟在霍菊兰的身后来到了校长办公室，并且没有任何犹豫就走了进去。</p>
“小霍，你性子还是那么急，这不好！”齐茂才笑着说道。</p>
霍菊兰红着脸说道：“校长，我把乔峰给带来了！”</p>
“校长好！我是乔峰。”他很是礼貌的打起了招呼来。</p>
“好，搬张椅子过来坐吧！”齐茂才点了点头说道。</p>
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乔峰左右看了看，就近搬了张椅子摆在了霍菊兰的旁边，并安静的坐下，等待校长问话，脸色很是平静。</p>
齐茂才看到他那镇定自若的样子，满意的点了点头，扬了扬手里的本子，“说说你的看法吧！”</p>
霍菊兰看着乔峰，给了他一个鼓励的眼神。</p>
