第28章 分配和提干几率 (第1/3页)
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军队是一个讲团结的地方，一名新兵自己表现优秀固然不错，能带动其他新兵一起成长的更加珍贵，张长青就从王延光身上看到了这种潜质。
自从分到三班之后，王延光不仅踏踏实实地完成了训练任务，还很注意团结战友，哪个战士遇到问题，不管是生活问题，还是训练问题，他都会热情地提供帮助。
班里有这样一个人，张长青就相当于多了个副班长，身上的担子顿时轻松不少。
哎，就是他的军事技术水平不够拔尖，不然去侦查连训练一段时间，就有很大机会提干，要是分到他的部队，还能一起搭档干活。
看了一会儿，张长青回到会议室，跟其他军官开会，如今新兵训练已经过去大半时间，也该讨论下这批新兵的分配问题了。
新兵连训练结束后的分配是决定士兵军旅生涯的关键环节，涉及个人表现、部队需求、审查等多重因素；一般遵循三个原则：服从部队需求、优兵优用、合格。
哪里需要人就分配到哪里去，步兵、炮兵、装甲兵等野战部队接收多数新兵，技术兵种（如通信、雷达、汽车兵）接收少数特长兵。
训练成绩优异者优先分配至侦察连、警卫排、教导队等“尖刀单位”；射击、投弹、战术等单项尖子可能被推荐至狙击手、机枪手等专业岗位。
家庭成分好的新兵，如军人子弟、贫下中农，可能分配至机关、保密单位；有海外关系或问题的新兵，通常分配至普通连队。
因为涉及的情况比较多，所以张长青他们不光要带兵，还要在训练之余摸清楚本班新兵的情况，好在具体分配的时候提供可靠的信息。
今天这场会，主要就是让各班把好苗子报上来，大家进行讨论，好让上级对这批新兵有个基本的了解，以便结合摸底考核的成绩分配这批新兵。
“我们班出了个神枪手，第一次实弹射击，就打了五十环满分，我估计消息传出去，侦查连就得主动要人了。”一连一排一班长董永柱红光满面，带出个好兵他也很自豪。
“我们班的张晓光训练水平合格，对数字十分敏感，我找他聊了聊，原来他上中学的时候，每次考试数学都能拿高分，可惜其他科目跟不上，才没考上大学，让他去炮兵正好发挥长处。”
