韩玉
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德育的关怀：迈向教师的意义世界
拥有意义，教师不会埋怨物质待遇不公，不会因工作环境不好而自暴自弃，不会因他者的非议而放弃教育创新。意义的召唤产生永恒的动力，昭示教师在教育劳动中逐渐丰盈人性，酣畅淋漓的表现自我，教师将教育生活作为人生的重要组成部分来创造、体验、充盈、完善，意义润泽了教师的生命、充盈了教师的教育生活。... 本书关键词：其他类型 《德育的关怀：迈向教师的意义世界》
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完结
17万字