素雅文学 > 都市小说 > 草根侠医 > 章节目录 第一百二十章 大三了
    2002年7月了,孙玉郎看着日历,想着自己重生都2年多了。这个暑假又报名学车了,直接学自动档了,被人笑就被人笑吧,说连个离合器都不会踩,反正以后小车都是自动档了。

    亲情友情爱情,一样都不能少。想起爱情,孙玉郎就让全义又寄给自己几盒解热抗毒丸,然后把要交给史珺,郑重嘱咐:“珺珺,随身带着,可能会用到,一定要好好照顾自己。”

    “玉郎,搞什么啊,这么神神秘秘的,搞得生死离别一样。”

    “总之听我的,带着啊。”

    “嗯,知道了,我一定随身带着,那我可以把包装拆了吗?连包装盒很不方便啊。”

    “行,就把里面的蜡丸带着就行。这药是蜡皮丸剂型,吃的时候把蜡皮剥了就行了。”

    史珺疑惑地说:“我没事吃什么药啊,玉郎,你是不是有什么事瞒着我啊。”

    这怎么解答,完全不好解答嘛,孙玉郎只好说:“抗病毒的药,寒假我不是去瑞山给小孩子看病吗,这药对病毒有很好的效果,总之你放在身边备用就行。”

    冬天的事情,我夏天就早早预备,应该没问题了吧。

    不过解热抗毒丸的药品审批仍然卡着,现在正在委托国家认证的glp实验室做毒理试验呢。glp是药品非临床研究质量管理规范的意思。任何药品都要进行严格规范的毒理试验,这是毫无异议的。所以全义也只能乖乖做着。

    这一套也是从西方学的,促成药物必须这样做,必须这样严格试验的原因是有个药物叫反应停,剧烈的妊娠反应停止的意思。药品化学名叫沙利度胺。

    孕妇吃了反应停来抑制妊娠反应,减少恶心呕吐不适。结果肚子里的胎儿出现了海豹胎畸形。这一严重的药物不良时间最终促进了,药物严格进行上市前,毒理药理试验的审批制度的形成。

    也让一家机构,一位女英雄一举成名。机构就是现在全世界有名的fda,美国食品药品监督管理局的简称。女英雄是弗朗西丝·凯尔西,她坚持不让药品审批成为一场形式,哪怕来申请审批药品的公司很出名,药品在别的国家很出名。

    后来反应停因其对新生血管的抑制作用,被当成抗肿瘤药物重新上市就是另外一番题外话了。

    想到解热抗毒丸的药品审批,孙玉郎也联想到,啊,马上大三了,药理学,也要开始学习了。

    这又是一门枯燥无味的课程。这几年比以前好多了。这是因为以前的医学生,要背药品的拉丁名,现在不用了。比如地塞米松,大家以前要记住dexamethasone,现在不用了,最多记住简写dxm就行。

    不用记药品的拉丁文,其实对只在国内行医的人来说是好事,但对外联系交流就不方便了。而且你看外文期刊也有不便,总不能一遇到什么词,就马上去翻字典吧。

    孙玉郎想反正有现代医学系统帮忙,我又没压力,就记吧。

    大三开始的课程还有诊断学。终于要上诊断学了,这是一门把基础医学与临床医学联系起来的桥梁学问。孙玉郎想着我都有火眼金睛特效了,哎,作弊真无耻。

    然后还有一门很有意思的法医学。再过几年这门课就要沦为选修课了,不过2002年仍然是必修课之一。现在临床医学系毕业,只要你有背景,关系够硬,还能够挤进公检法的大门,嗯,成为一名法医。

    以后人家只要根正苗红的法医学专业毕业生了。临床医学系的学生想抢人家法医系学生的饭碗,没门。所以既然没门了,那就沦为选修课吧。

    还有病理生理学,寄生虫学,统计学等课程,下学期,开始有影像诊断学,外科学,内科学了,大四就一边见习,一边继续学习外科,内科,妇产科学,儿科学,耳鼻喉科学,神经病学,精神病学,皮肤性病学,传染病学,预防医学,医学心理,医学伦理,急诊医学等等。

    大五就是实习了。还有3年,说快也快,说慢不慢,毕竟也过去2年了。

    想想去年还跟樊欣欣争吵课外社团。呵呵,医学生哪有时间啊。这么多门课,都要死记硬背,都要融会贯通,而是事关性命,你以为开玩笑吗?

    这年夏天,驾考终于过了,不用踩离合器,傻瓜车就是好学多了。孙玉郎想自己也终于可以在市区开车,也是挺美的。现代人不会驾驶那怎么算一个现代好青年。只是别人如果要自己帮忙开下手动挡车,比如移一下位什么的,自己还是只能拒绝了。

    大三一开学,孙玉郎的药理、诊断、病生、寄生虫、统计等课程也是是学习的很顺利。因为大三开始,课程一下子更多更烦,图书馆就又变成好帮手了。孙玉郎就不去金伯伯那边帮忙了,继续呆图书馆去。

    另外孙玉郎对法医学产生了浓厚兴趣。前世他对这门课程,就是混混及格的态度,因为课业负担实在很重好不好。不过今生,有系统帮忙,功课好学很多,于是他就开始对这门偏科产生了浓厚兴趣。

    老师上课的第一堂课,什么也没讲,先给大家看了一个凶手的照片。一个瘦弱老头,右脚膝关节以下截肢,这样一个老头,竟然是一个连环杀人案的凶手。让大家惊呼不已。

    这凶手的凶器是一个榔头跟一个凿子,原来他是一个木匠。那小腿还是因为给人打工时,受伤而截掉的。

    老师就问大家:“你们知道他是怎么杀人的吗?”

    大家自然齐声回答:“不知道。”老师哎,你这样卖关子,当然不知道了,你以为我们是福尔摩斯吗?

    老师接着介绍:“这凶手老头杀人,是趁人睡觉时,或者给人喂药后,用凿子对准后脑勺,用榔头敲击把人杀死。所以一开始,因为被害人全身上下都没伤口,警察还都以为被害人是自然死亡或者因病死亡呢。”

    底下同学纷纷起哄,“老师,警察是猪吗?这样查不出来。”“全身上下没伤口,老师,你这话有语病啊,后脑勺那不是伤口是什么。”“真残忍啊,这老头。”“老师老师,我看过《洗冤集录》,里面也有铁钉入脑的记载。警察是不是用蝇蛆聚集的方法破案的啊。”

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